新课标的重要理念之一就是教学一定要从学生已有的生活经验出发.教师为了促进学生的理解,就要在课前深入了解学生的实际生活,在课上尽量以他们生活中已经历的事件作为例子来帮助学生理解一些比较抽象的难以理解的概念、定理等.
教材是教师教学的主要载体,但教师不能照本宣科,应该根据学情创造性地使用教材.对于小学生来说,理解数学应用题中的事理是学习的难点,而事实上这种困难主要是由于题目距离学生的生活太遥远,使他们理解起来有困难.学习人教版第八册教材中“三步计算应用题”一课时,教师将教材进行了改造,让学生去解决生活中购物及填写销货单的问题.课前布置学生调查商品的单价,假设自己手中有55元钱,用这55元钱买两种商品,使买的商品数量最多,再填写购物销货单.在这个过程中学生充分体验了数学与生活的联系,调动了所有的生活经验来解决这个要学习的新问题.教师对学生销货单的分析,其实就是对学情的了解,也为后续教学提供了有力的保障.教学时首先布置课前预习作业.
理论联系实际的重要性如下:
(1)它是学习有效性的保障:只有把所学理论知识应用到实践中,才能更好地检验和升华所学内容,也才能使所学知识更加深入人心,加深对理论的理解和掌握。
(2)它是培养实践能力的途径:理论知识与实践经验相结合,不仅可以提高学生的动手实践能力,而且可以让学生学会怎么去思考和解决实际问题,增强综合素质和职业能力,适应未来职场发展的需要。
(3)它是开拓视野的方法:理论知识往往是凝结过去实践经验积累、总结归纳而来的,通过将理论知识融合到实践中,可以获得直观的感受和理解,也能拓宽对于学科领域的认知,拥有更为全面客观的视野。
(4)它是促进社会实践活动的重要保障:理论联系实际的教育方式不仅仅体现在学校与科研机构中,也包括企事业单位、社区和群众组织等各个领域。通过理论和实践相结合,可以更好地促进各项工作和项目的顺利开展,推动实践活动的不断迭代和升华。
总之,理论联系实际是一个重要学习方法和思考方式,它可以帮助人们更好地认识世界、解决问题、掌握技能,从而更好地应对未来社会的发展环境和挑战。
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文章不错《如何将所学的理论知识应用到教学实践中》内容很有帮助